§8. Текстовая информация — Ответы рабочая тетрадь Босов 5 класс

ночь — ноль — соль — сель — сень — день
рота — нота — нора — пора — пола — полк
бант — кант — карт — корт — кора — коса
бег — бог — бок — бак — бас — бал — бар — шар — шаг
море — горе — гора — пора — кора — кара — каша — Саша — суша
миг — мир — пир — пар — бар — бас — бес — вес — век

105. Соедините стрелками надписи с соответствующими им основными элементами окна текстового редактора.

106. Выберите правильный ответ.

а) Чтобы вывести прописную букву в начале предложения, следует нажать

комбинацию клавиш Shift + буква

б) Если в наборе текста все буквы отображаются прописными, то это значит, что нажата клавиша

в) Какой символ вставляет в текст клавиша Enter?

107. Установите, к какому типу относятся следующие ошибки (соедините стрелками).

Процессор — Ошибочный символ
Процесссор — Лишний символ
Процесор — Пропущенный символ

108. Дайте названия последовательностям действий (алгоритмам).

1) Удаление — Установить курсор перед лишним символом — Нажать клавишу Del

2) Удаление — Установить курсор за лишним символом — Нажать клавишу Backspace

3) Замена — Установить курсор перед ошибочным символом — Нажать клавишу Del — Нажать клавишу с верным символом

4) Вставка — Установить курсор на место вставки символа — Нажать клавишу Del — Нажать клавишу с нужным символом

109. Укажите алгоритмы устранения следующих ошибок.

Лишний символ • Установить курсор перед лишним символом • Нажать клавишу Del

Пропущенный символ • Установить курсор на место вставки символа • Нажать клавишу с нужным символом

Неверный символ • Установить курсор за ошибочным символом • Нажать клавишу Backspace • Нажать клавишу с верным символом

110. Укажите результат редактирования текста.

111. Разгадайте кроссворд Инструменты текстового редактора.

112. Заполните таблицу.

113. Отметьте, что может рассматриваться в качестве фрагмента текста.

114. Впишите в схему пропущенные операции.

115. Укажите, как выделить следующие фрагменты текста.

116. Подпишите кнопки панели форматирования текстового редактора.

117. Заполните таблицу «Начертание шрифтов».

118. Разгадайте кроссворд «Обработка текстовой информации».

По горизонтали: 1. Этап подготовки документа на компьютере, при котором вы просматриваете его, исправляете обнаруженные ошибки и вносите необходимые изменения. — Редактирование 3. Некоторое количество рядом стоящих символов, которые можно рассматривать как единое целое. — Шрифт 4. Полный набор букв алфавита с общим стилем начертания. — Форматирование 5. Всевозможные операции по приданию документу вида, который он будет иметь на бумаге. — Процессор (текстовый) 6. Более мощная, чем текстовый редактор, программа обработки текстов. — Документ 7. Любой текст, созданный с помощью текстового процессора, вместе с включёнными в него нетекстовыми материалами. — Выравнивание 8. Изменение вида левого и правого краёв документа. — Центрирование 9. Выравнивание текста, при котором с обеих сторон каждой строки ширина свободного пространства одинакова. — Копирование 10. Операция над фрагментом с целью его последующего повторения. 11. Одна из возможных форм курсора.- Прямая

По вертикали: 2. Важнейшее понятие информатики. — Информация

119. Три пятиклассницы — Анна, Ева и Лиза — одинаково быстро и хорошо умеют набирать текст на компьютере. Если любые две из этих девочек будут работать одновременно, то смогут напечатать материалы для школьной газеты за час. Сколько времени они потратят на эту работу, если будут выполнять её все трое вместе?

Источник

Итоговый урок по теме: "Текстовый процессор MS WORD", 9-й класс

закрепить и систематизировать знания и умения учащихся по теме “ Текстовый процессор MS WORD.”.

Формы организации работы на уроке: индивидуальная, групповая.

Учащиеся должны знать: Основные понятия

параметры станицы редактирование форматирование текста символ параметры символа форматирование шрифта абзац параметры абзаца форматирование абзаца

Учащиеся должны уметь:

  • устанавливать параметры страницы
  • вставлять и удалять фрагменты текста
  • редактировать текст
  • форматировать текст
  • вставлять в текстовый документ рисунок
  • вставлять в текстовый документ таблицу
  • форматировать абзац
  • оформлять заголовок
  • копировать фрагменты текста

Класс делится на 5 групп. Каждая группа получает свое задание. На выполнение задания дается 10 минут. После этого по одному представителю от каждой группы объясняет выполнение своего задания и проговаривают ответы на вопросы.

Задание 1 группы

  1. Что такое форматирование текста?
  2. Что такое символ?
  3. Какие параметры имеет символ?
  4. Что такое форматирование шрифта?
  5. Наберите текст:
  1. Оформите заголовок полужирным шрифтом, размером 18, синим цветом.

Фрагмент текста “При вводе текста с клавиатуры могут вкрасться ошибки.» подчеркнутым курсивом, размером 14.

Фрагменты текста лишний символ, неверный символ, пропущенный символ – полужирным шрифтом, размер 14, шрифт Arial Black, а для слов удаление, замена, вставка – начертание шрифта курсивное.

7. Объясните как вы выполняли это задание..

  1. Перечислите основные правила оформления заголовков
  2. Какие существуют способы расположения заголовков?
  3. В книге Л. Шифа “ Путешествия по Петербургу с Аликом и Гусариком” глава 5 называется “ Самая главная площадь с самым красивым дворцом и с самой высокой колонной”.
  4. Оформите заголовок:
  5. Оформите заголовок:
  6. Оформите заголовок: “ Англия” центрованным способом, применив разреженный интервал между символами
  7. К одному из набранных вами заголовков примените какой – либо эффект.

Какие изображения можно вставить в документ?
Какие действия можно выполнить для вставки рисунка?
Какими способами можно изменить размер рисунка?
Наберите следующий текст:

Приглашаю Вас на чаепитие по случаю моего совершеннолетия.

21 декабря в 14-00 часов.

Вставьте рисунок, измените размер рисунка, подберите шрифт, размер, цвет шрифта.

Объясните технологию вставки рисунка в документ.

Задание 4 группы

Различают три типа абзацного отступа: положительный, отрицательный и нулевой.

Положительный отступ – так называемая “ красная строка”

Отрицательный отступ – когда начало первой строки выступает за левую границу текста.

Нулевой отступ – его иногда называют “тупой строкой”

Скопируйте фрагмент текста, вставьте копии 3 раза и для них выполните следующие задания:

Похожее:  Сокеты процессоров intel 2066

Задание 5 группы

  1. Какими способами можно создать таблицу в текстовом документе?
  2. Что является основным структурным элементом таблицы?
  3. Как вставить строку и столбец в таблицу?
  4. Как удалить строку и столбец из таблицы?
  5. Создайте таблицу получения цветов

Количество частей краски

Объясните технологию создания таблицы. Работа по ИОП(ам)

Итак, мы с вами еще раз повторили все, что изучили на предыдущих уроках. Проговорили, как выполнять разные операции и сейчас приступим к сдаче зачета по этой теме.

Зачет состоит из теоретической части и практической.

Теоретическая часть – работа с тестом.

Практическая часть – выполнение заданий на компьютере.

Часть детей садится за компьютер выполнять практическую часть, а остальные работают по тестам . Через 10 минут они меняются местами.

На “3” тест, вопросы с 1 – 10 + Задание А

На “4” тест, вопросы с 1 – 15 + Задание Б

На “5” тест, вопросы с 1 – 20 + Задание С

Тест по теме “ Текстовый процессор MS WORD”.

  1. WORD – это…
  2. Какого способа выравнивания нет в WORDЕ.

3. Как удалить фрагмент текста?

А) установить курсор в нужное место текста и нажать клавишу ENTER
Б) выделить фрагмент текста и нажать клавишу DELETE
В) выделить фрагмент текста и нажать клавишу Insert

4. Форматирование шрифта это…

А) процесс оформления символа
Б) процесс оформления страницы
В) изменение параметров введенных символов

5. Какой из перечисленных ниже параметров не относится к параметрам абзаца:

А) ширина
Б) отступ в первой строке
В) кегль

6. Форматирование текста – это…

А) исправление текста при подготовке к печати
Б) изменение параметров введенных символов
В) процесс оформления страницы, абзаца, строки, символа

7. В текстовом процессоре при задании параметров страницы устанавливаются:

А) гарнитура, размер, начертание
Б) отступ, интервал
В) поля, ориентация

8. Минимальным объектом, используемым в текстовом редакторе, является:

9. В процессе редактирования текста изменяется:

А) размер шрифта
Б) параметры абзаца
В) последовательность символов, строк, абзацев

10. Что является основным структурным элементом таблицы:

11. В текстовом процессоре основными параметрами при задании параметров абзаца являются:

А) гарнитура, размер, начертание
Б) отступ, интервал
В) поля, ориентация

12. В текстовом процессоре выполнение операции Копирование становится возможным после:

А) сохранения файла
Б) установки курсора в определенное положение
В) выделения фрагмента текста

13. Как активизировать Главное меню

А) щелчком мыши по кнопке Пуск
Б) щелчком мыши по рабочему полю
В) нажатием клавиши ENTER

14. Абзацем в текстовом процессоре является…

А) выделенный фрагмент документа
Б) строка символов
В) фрагмент текста, заканчивающийся нажатием клавиши ENTER

15. Может ли заголовок располагаться в конце страницы?

16. При печати документа на второй странице печатается несколько строк. Какие параметры документа необходимо изменить, чтобы документ умещался на одной странице?

А) изменить начертание шрифта
Б) уменьшить интервал между строками
В) увеличить размер полей страницы

17. Какие символы используются для печати римских цифр?

А) прописные латинские буквы
Б) прописные русские буквы
В) цифры

18. Основными элементами окна тестового процессора являются:

А) строка заголовка, строка меню, панель инструментов, панель форматирования, рабочее поле, полоса прокрутки
Б) строка заголовка, рабочее поле
В) панель инструментов, палитра, рабочее поле

19. Чтобы сохранить текстовый документ в определенном формате, необходимо задать:

А) размер шрифта
Б) тип файла
В) параметры абзаца

20. Как можно изменить размер рисунка?

А) с помощью мыши или диалогового окна
Б) только с помощью мыши
В) только с помощью диалогового окна

Источник

§ 4.2. Создание текстовых документов на компьютере

Подготовка документа на компьютере состоит из таких этапов, как набор, редактирование и форматирование. В этом параграфе мы рассмотрим два первых этапа.

4.2.1. Набор (ввод) текста

Набор (ввод) текста осуществляется с помощью клавиатуры. Навык квалифицированного клавиатурного письма сегодня считается социальным, общекультурным. Он важен для более эффективного оформления результатов учебной работы, а также для использования в повседневной жизни каждым выпускником школы. Изучить расположение букв на клавиатуре и освоить навыки ввода текста проще всего в процессе работы с клавиатурным тренажёром.

Рекомендуем вам «скачать» из Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/) и установить на свой домашний компьютер клавиатурный тренажёр «Руки солиста». В зависимости от усилий, затраченных на его освоение, вы сможете сформировать один из следующих навыков: элементарный навык десятипальцевой печати (уровень 1); устойчивый навык десятипальцевой печати с использованием слепого метода (уровень 2); навык квалифицированного клавиатурного ввода на основе десятипальцевой печати с использованием слепого метода печати на всех клавишах клавиатуры (уровень 3).

Расположение букв на клавиатуре не является случайным: оно выполнено с учётом принципа «наибольшей повторяемости». В русских словах наиболее часто встречаются буквы О, Е, И, А и Н, Т, С, Р. Клавишам с этими буквами отвели самое «почётное» центральное место, для того чтобы при наборе текста соответствующие буквы лежали под самыми «ловкими», указательными пальцами.

Клавиатура условно делится на две части — для правой и левой рук. Каждый палец «закреплён» за определёнными клавишами. На рис. 4.3 геометрическими фигурами разных цветов обозначены зоны «ответственности» для каждого пальца.

Рис. 4.3.
Зоны «ответственности» пальцев на клавиатуре

При работе на клавиатуре необходимо придерживаться следующих рекомендаций.

  • левая рука — ф, ы, в, а
  • правая рука — о, л, д, ж
  • большие пальцы — пробел

Удары пальцев по клавишам должны быть чёткими, отрывистыми и ритмичными.

Ударяющий по клавише палец не должен прогибаться, а другие пальцы не должны подниматься со своих мест.

После удара по любой клавише зоны «ответственности» палец должен возвращаться на своё основное место.

Если вы почувствуете напряжение или усталость, сделайте в работе небольшой перерыв.

  • не следите за концом строки: как только он будет достигнут, курсор автоматически перейдёт на начало следующей строки;
  • для того чтобы перейти к вводу нового абзаца, нажмите клавишу Enter;
  • там, где это нужно, используйте прописные буквы (Shift + буква);
  • соседние слова отделяйте одним пробелом;
  • знаки препинания (запятую, двоеточие, точку, восклицательный и вопросительный знаки) пишите слитно с предшествующим словом и отделяйте пробелом от следующего слова;
  • кавычки и скобки пишите слитно с соответствующими словами;
  • тире выделяйте пробелами с двух сторон;
  • дефис пишите слитно с соединяемыми им словами.
Похожее:  Посадочные размеры кулеров для процессоров

При подготовке математических и физических текстов часто возникает необходимость вставлять формулы, содержащие дроби, корни и специальные знаки. Для этого используются специальные редакторы формул, встроенные в текстовые процессоры.

4.2.2. Редактирование текста

При редактировании (правке) текста его просматривают, чтобы убедиться, что всё правильно, исправляют обнаруженные ошибки (например, в правописании) и вносят необходимые изменения.

Переместить курсор к обнаруженной ошибке можно при помощи мыши или клавиш управления курсором (курсорных стрелок). Для быстрого перемещения курсора в пределах экрана можно использовать следующие клавиши и сочетания клавиш:

Если текст большой, то на экране будет видна только его часть, а весь он будет храниться в памяти компьютера. Существует режим про крутки, позволяющий быстро вывести на экран части текста, находящиеся за его пределами. Это можно сделать с помощью полос прокрутки, расположенных справа и внизу окна документа. Для этой цели также можно использовать следующие комбинации клавиш:

При перемещении курсора по экрану документ остается неподвижным, а при прокрутке неподвижным остается курсор.

Текстовый редактор всегда находится в одном из двух режимов — вставки или замены. Для их переключения используется клавиша Insert (Ins).

При работе в режиме вставки существующий текст сдвигается вправо, освобождая место вводимому тексту.

При работе в режиме замены символ, стоящий за курсором, заменяется символом, вводимым с клавиатуры.

Когда текст вводится впервые, а также при добавлении в текст символа слова или предложения удобнее пользоваться режимом вставки. При замене одного слова другим можно воспользоваться режимом замены.

Современные текстовые процессоры снабжены средствами проверки правописания. В простейшем случае текстовый процессор хранит словарь языка и каждое вводимое пользователем слово сравнивает со словами этого словаря. Если введённого слова в словаре нет, то процессор его отмечает (например, красной волнистой линией) и предлагает варианты замены (рис. 4.4).

Рис. 4.4.
Проверка правописания в текстовом процессоре

Более мощные текстовые процессоры не только находят слова в словаре, но и различают словоформы, анализируют грамматическую структуру предложений. Такие программы подсказывают пользователю расстановку знаков препинания, помогают правильно построить фразу.

    1 Предполагается, что установлен режим вставки.

Рис. 4.5.
Типы ошибок и способы их устранения

Для того чтобы найти все ошибки, необходимо понимать смысл слов автора. Это компьютеру не по силам. Вот почему для современного человека так важны грамотность и хорошее знание родного языка. Что касается возможностей компьютера, то их следует использовать для избавления человека от утомительной однообразной работы.

Например, если необходимо в большом тексте заменить аббревиатуру «ПЭВМ» на «ПК», то лучше всего воспользоваться имеющейся в текстовых процессорах функцией поиска и замены (рис. 4.6).

Рис. 4.6.
Окно замены символов в текстовом процессоре

В текстовых процессорах предусмотрена операция отмены предыдущего действия. Для её реализации текстовый процессор постоянно фиксирует последовательность производимых пользователем действий по изменению текста. Специальной командой Отменить пользователь может вернуть документ к состоянию, которое было несколько шагов назад. Отказаться от произведённых отмен можно с помощью команды Повторить.

В работе над документом могут участвовать несколько пользователей. Современные текстовые процессоры позволяют запомнить, просмотреть и распечатать исправления, внесённые каждым из них.

4.2.3. Работа с фрагментами текста

При редактировании можно работать не только с отдельными символами, но и с целыми фрагментами текста.

Предварительно фрагмент должен быть выделен. Для этого можно установить указатель мыши в начало нужного фрагмента и, держа кнопку мыши нажатой, протянуть указатель до его конца.

Выбор фрагмента можно отменить щелчком в произвольном месте рабочей области окна.

  • удалить из текста и стереть из памяти (клавиши Delete или Backspace);
  • вырезать — удалить из текста, но поместить в специальный раздел памяти — буфер обмена;
  • копировать в буфер обмена (сам фрагмент остаётся на своём прежнем месте, а его точная копия помещается в буфер обмена);
  • вставить из буфера обмена в нужное место один или несколько раз.

Перечисленные действия с фрагментами выполняются с помощью кнопок панели инструментов (рис. 4.7) или через строку меню.

Рис. 4.7.
Кнопки панели инструментов для работы с фрагментами текст

Самое главное

Набор (ввод) текста, как правило, осуществляется с помощью клавиатуры. Навык квалифицированного клавиатурного письма сегодня считается социальным, общекультурным. Изучить расположение букв на клавиатуре и освоить навыки ввода текста проще всего в процессе работы с клавиатурным тренажёром.

При редактировании (правке) текста его просматривают, чтобы убедиться, что всё правильно, исправляют обнаруженные ошибки и вносят необходимые изменения. При редактировании можно работать не только с отдельными символами, но и с целыми фрагментами текста: удалять, вырезать/копировать в буфер обмена и вставлять в нужное место один или несколько раз.

В современных текстовых процессорах реализованы функции проверки правописания, поиска заданного фрагмента текста и замены его другим фрагментом.

Источник

Установите к какому типу относятся следующие ошибки (соедините стрелками) процессор лишний символ процесссор пропущенный символ процесор ошибочный символ?

Установите к какому типу относятся следующие ошибки (соедините стрелками) процессор лишний символ процесссор пропущенный символ процесор ошибочный символ.

Вот это запешите.

Установите в какому типу относятся следующие ошибки 1 Процэссор l А) Лишний символ l 2 Процесссор l Б) Пропущенный символ l 3 Процесор l В) Ошиьочный символ?

Установите в какому типу относятся следующие ошибки 1 Процэссор l А) Лишний символ l 2 Процесссор l Б) Пропущенный символ l 3 Процесор l В) Ошиьочный символ.

Похожее:  Как снять кулер с процессора amd am3

Алфавит племени Мульти состоит из 32 символов?

Алфавит племени Мульти состоит из 32 символов.

Члены племени используют в своей речи и письме только слова длиной 8 символов, причем все слова начинаются или с символа А, или с символа О, или символа В, или с символа К, остальные буквы в слове могут быть любыми.

Какое количество информации несет сообщение этого племени, состоящее из 20 символов?

Помогите составит программу, которая для символа ‘ = ‘ выводит предыдущий и следующий символы?

Помогите составит программу, которая для символа ‘ = ‘ выводит предыдущий и следующий символы.

Какие символы нельзя использовать в названии папки?

Какие символы нельзя использовать в названии папки.

Пожалуйста, можете выписать все символы.

Алфавит состоит из 100 символов какое количество информации несёт 1 символ?

Алфавит состоит из 100 символов какое количество информации несёт 1 символ.

Укажите алгоритмы устранения следующих ошибок : 1) Установить курсор на место вставки?

Укажите алгоритмы устранения следующих ошибок : 1) Установить курсор на место вставки.

2) Нажать клавишу с нужным символом.

Что это Лишний символ, пропущенный символ, неверный символ?

1) Установить курсор за ошибочным символом.

2) Нажать клавишу BackSpace / 3) Нажать клавишу с верным символом.

Что это Лишний символ, пропущенный символ, неверный символ?

1)Установить курсор перед лишним символом.

2)Нажать клавишу Del Что это Лишний символ, пропущенный символ, неверный символ?

Помогите с программированием на С + + С клавиатуры вводится строка символов(символы разделены друг от друга любым количеством пробелов)?

Помогите с программированием на С + + С клавиатуры вводится строка символов(символы разделены друг от друга любым количеством пробелов).

Удалить из строки лишние пробелы(чтобы между символами был только один пробел) и вывести полученный результат на экран.

Укажите алгоритмы устранения следующих ошибок ( соедините стрелками)?

Укажите алгоритмы устранения следующих ошибок ( соедините стрелками).

Лишний символ Пропущенный символ Неверный символ.

Для перемещения неверного символа в текстовом документе предложены команды : А — нажать клавишу Backspace ; Б — клавишу Delete ; В — с верным символом ; Г — установить курсор за ошибочным символом ; Д?

Для перемещения неверного символа в текстовом документе предложены команды : А — нажать клавишу Backspace ; Б — клавишу Delete ; В — с верным символом ; Г — установить курсор за ошибочным символом ; Д — установить курсор перед ошибочным символом.

Какая последовательность команд верная?

1) Г, А, В 2) Г, Б, В 3)Д, А, В 4) Д, Б, А Помогите пожалуйста.

8. Как в текстовом процессоре Microsoft Word получить символы — ♠ ♣ ♥ ♦ ?

8. Как в текстовом процессоре Microsoft Word получить символы — ♠ ♣ ♥ ♦ ?

Перед вами страница с вопросом Установите к какому типу относятся следующие ошибки (соедините стрелками) процессор лишний символ процесссор пропущенный символ процесор ошибочный символ?, который относится к категории Информатика. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.

Вот так, скорее всего.

Т. к. Ферзь может ходить как ему вздумается, то он может встать на 2х 2у и "срубить эту фигуру за один ход".

Можно получить : 15л, 24л, 9л, 6л.

Недостатки виснет при включении компютора долго включается интернет браузер и медленно грузятся предложения плюсы в нем ест новый стиль и он быстро выключается.

Var n : integer ; begin write ('Введите число : ') ; readln (n) ; n : = abs(n) ; if n in [10. 99] then write ((n mod 10) + (n div 10)) else write ('Число не двузначное! ') ; end.

Var i, n, r, k : integer ; s : array [1. 50] of integer ; Begin Write('n = ') ; Read(n) ; for i : = 1 to n do begin s[i] : = random(100) ; Writeln(s[i]) ; end ; for i : = 1 to n do if s[i].

Вероятно 36 слов может получиться.

/ * 1. Описать класс с именем MARSH, содержащую следующие, поля : • BEGST — название начального пункта маршрута ; • TERM — название конечного пункта маршрута ; • NUMER — номер маршрута. 2. Написать программу, выполняющую следующие действия : • ввод..

Чарльз БэббиджБританский математикАнглийский математик, изобретатель первой аналитической вычислительной машины. Иностранный член — корреспондент Императорской академии наук в Санкт — Петербурге. Труды по теории функций, механизации счёта в экономи..

Источник



Редактирование текста на компьютере (окончание)

Более мощные текстовые процессоры не только находят слова в словаре, но и различают словоформы, анализируют грамматическую структуру предложений. Такие программы подсказывают пользователю расстановку знаков препинания, помогают правильно построить фразу.

Всё многообразие ошибок, допускаемых при вводе текста, может быть сведено к трём типам: лишний символ, пропущенный символ и ошибочный символ. Способы устранения этих ошибок описаны на рис. 4.5. 1

Для того чтобы найти все ошибки, необходимо понимать смысл слов автора. Это компьютеру не по силам. Вот почему для современного человека так важны грамотность и хорошее знание родного языка. Что касается возможностей компьютера, то их следует использовать для избавления человека от утомительной однообразной работы.

Например, если необходимо в большом тексте заменить аббревиатуру «ПЭВМ» на «ПК», то лучше всего воспользоваться имеющейся в текстовых процессорах функцией поиска и замены (рис. 4.6).

В текстовых процессорах предусмотрена операция отмены предыдущего действия. Для её реализации текстовый процессор постоянно фиксирует последовательность производимых пользователем действий по изменению текста. Специальной командой Отменить пользователь может вернуть документ к состоянию, которое было несколько шагов назад. Отказаться от произведённых отмен можно с помощью команды Повторить .

В работе над документом могут участвовать несколько пользователей. Современные текстовые процессоры позволяют запомнить, просмотреть и распечатать исправления, внесённые каждым из них.

Источник